Metodinė užduotis
Remdamiesi visa su pamoka susijusia medžiaga apmąstykite, aptarkite su kolegomis:
1. Kaip planuojant pamoką atsižvelgiama į mokinių poreikius, polinkius, galimybes?
2. Kokie būdai, metodai taikomi siekiant padėti mokiniams ugdytis komunikavimo, mokėjimo mokytis ir kūrybingumo kompetencijas?
3. Kokią paramą mokiniams teikia mokytoja? Kokiais būdais ši parama teikiama?
4. Kaip pamokoje teikiamas atsakas: mokytojos ir mokinių? Pateikite pavyzdžių, juos pakomentuokite.
5. Ar galima teigti, kad šioje pamokoje mokytoja skatina mokinius prisiimti atsakomybę už mokymąsi? Pateikite pavyzdžių.
Ką siūlytumėte pamokoje tobulinti?