Vertinimo ir įsivertinimo, refleksijos metodų taikymo pavyzdžiai
Saldžioji refleksija
Pamokos pabaigoje, apibendrinant išmoktą medžiagą ar darbą grupėmis, mokiniams galima pasiūlyti įvairiaspalvių dražė saldainių. Kiekviena spalva turi savo reikšmę.
| Raudona – kam prieštaraujate? Geltona – kuo abejojate? Oranžinė – kas nuliūdino? Žalia – kam pritariate? Mėlyna – kas nustebino? Ruda – kas nudžiugino? |
Taip linksmai ir žaismingai ugdomi mokinių įsivertinimo gebėjimai.
Nijolė Katauskienė, Tauragės Jovarų pagrindinės mokyklos lietuvių kalbos mokytoja metodininkė
