Chemijos pamokų aprašai su priedais
Klasė | Tema |
8 | Deguonies gavimas |
8 | Deguonis, gavimas, savybės |
8 | Fizikiniai ir cheminiai kitimai |
8 | Kiekybinė mišinių sudėtis |
8 | Kiekybinė mišinių sudėtis |
8 | Oksidų mugė |
8 | Periodinė elementų lentelė |
Deguonies gavimas
Metodinė užduotis
Remdamiesi visa su pamoka susijusia medžiaga, apmąstykite, aptarkite su kolegomis:
- Kokią naudą duoda dviejų skirtingų mokymosi strategijų naudojimas? Kodėl taip manote?
- Kokie požymiai rodo, kad pamokoje buvo ugdoma pažinimo kompetencija?
- Kokius pamokos pranašumus išskirtumėte? Kodėl?
- Ką siūlytumėte patobulinti, daryti kitaip?