Chemijos pamokų aprašai su priedais
| Klasė | Tema |
| 8 |  Deguonies gavimas |
| 8 | Deguonis, gavimas, savybės |
| 8 | Fizikiniai ir cheminiai kitimai |
| 8 | Kiekybinė mišinių sudėtis |
| 8 | Kiekybinė mišinių sudėtis |
| 8 | Oksidų mugė |
| 8 | Periodinė elementų lentelė |
Deguonis, gavimas, savybės
Pamokos aprašas
Chemijos pamoka Deguonis: jo gavimas ir savybės. Deguonies taikymas vyko 2011 metų kovo 25 dieną Alytaus Panemunės vidurinės (dabar – pagrindinė) mokyklos 8a klasėje. Pamoką vedė chemijos mokytoja metodininkė Zita Sakalauskienė. Iki šios pamokos aštuntokai yra išsiaiškinę ir aptarę deguonies paplitimą gamtoje, žino deguonies fizikines savybes ir atomo sandarą. Pamokoje ugdomos mokėjimo mokytis, komunikavimo ir kūrybingumo kompetencijos. Aštuntokų turimos žinios siejamos su naujomis. Mokiniai skatinami tartis, bendradarbiauti grupėje, kūrybiškai pristatyti atliktus darbus, vertinti kitų atliktus darbus, analizuoti sėkmės kriterijus. Pamokoje taikomi įvairūs sudominimo, mokymosi ir vertinimo metodai.
| Mokykla | Alytaus Panemunės vidurinė (dabar – pagrindinė) mokykla |
| Klasė, dalykas | 8 klasė, chemija |
| Mokytojas | Chemijos mokytoja metodininkė Zita Sakalauskienė |
| Bendrosios kompetencijos | Komunikavimo: perteikia informaciją pasirinktomis priemonėmis ir būdais; pristatydami darbą atsižvelgia į temą ir tikslą. Kūrybingumo: kelia ir atsirenka idėjas; stengiasi darbą pristatyti netradiciškai. Mokėjimo mokytis: kryptingai veikia įgyvendindami pamokos uždavinį; pagal kriterijus vertina kitų darbą; analizuoja ir apmąsto sėkmingo darbo priežastis. |
| Pasiekimai iš bendrųjų programų | Nuostatos Taikyti įgytas žinias ir gebėjimus pasirenkant įvairias medžiagas, taupiai jas naudoti. Gebėjimai 1.5. Kryptingai veikti siekiant iškeltų gamtos mokslų mokymosi uždavinių. 7.2. Tiriamų medžiagų savybes sieti su jų naudojimu ir poveikiu žmogui. Žinios ir supratimas 1.5.1. Savais žodžiais paaiškinti, kaip reikia mokytis gamtos mokslų: kaip planuoti mokymosi veiklą, kokias strategijas taikyti, iš kokių šaltinių mokytis, kaip vertinti mokymosi rezultatus. 7.2.2. Pateikti deguonies naudojimo pavyzdžių ir sieti juos su jo savybėmis. |
| Pamokos tema | Deguonis: jo gavimas ir savybės. Deguonies taikymas. |
| Pamokos uždavinys (-iai) | Dirbdami grupėmis, naudodamiesi įgytomis žiniomis ir stebėdami demonstruojamą bandymą, mokiniai nurodys deguonies savybes. Remdamiesi viena deguonies savybe kūrybiškai pavaizduos deguonies taikymą 1–2 srityse, pristatys klasėje ir įvertins kitų grupių darbą. |
| Priemonės | Deguoniui gauti: 2 mėgintuvėliai su kamščiais, laboratorinis stovas, indas su vandeniu, spiritinė lemputė, kalio permanganatas, medinė skalelė.A4 ir A3 formato lapai, lipnūs lapeliai, flomasteriai, vadovėliai, multimedija projektorius. |
