Chemijos pamokų aprašai su priedais
| Klasė | Tema |
| 8 |  Deguonies gavimas |
| 8 | Deguonis, gavimas, savybės |
| 8 | Fizikiniai ir cheminiai kitimai |
| 8 | Kiekybinė mišinių sudėtis |
| 8 | Kiekybinė mišinių sudėtis |
| 8 | Oksidų mugė |
| 8 | Periodinė elementų lentelė |
Deguonies gavimas
Metodinė užduotis
Remdamiesi visa su pamoka susijusia medžiaga, apmąstykite, aptarkite su kolegomis:
- Kokią naudą duoda dviejų skirtingų mokymosi strategijų naudojimas? Kodėl taip manote?
- Kokie požymiai rodo, kad pamokoje buvo ugdoma pažinimo kompetencija?
- Kokius pamokos pranašumus išskirtumėte? Kodėl?
- Ką siūlytumėte patobulinti, daryti kitaip?
