Biologijos pamokų aprašai su priedais
| Klasė | Tema |
| 7 |  Fizinio krūvio poveikis organizmui |
| 7 | Subalansuotos mitybos principai |
| 7 | Praktikos darbas „Viruso ir bakterijos modelių gamyba“ |
| 7 | Jutimo organai ir pojūčiai |
| 8 | Ekosistemų mitybos tinklai |
Jutimo organai ir pojūčiai
Pamokos aprašas
Pamoka Jutimo organai ir pojūčiai vyko 2010 metų balandžio 27 dieną Visagino „Verdenės“ gimnazijos 7 klasėje. Pamoką vedė biologijos vyresnioji mokytoja Jolanta Sadauskienė.
Dirbdami bendradarbiaujančiose grupėse mokiniai mokėsi kurti „Minčių žemėlapius” apie penkis žmogaus pojūčius, paaiškino pojūčių reikšmę. Mokiniai taip pat mokėsi vertinti kitų darbą, įsivertinti savo indėlį į atliktą darbą, stebėti savo mokymosi pažangą.
| Mokykla | Visagino „Verdenės“ gimnazija |
| Klasė, dalykas | 7 klasė, biologija |
| Mokytojas | Jolanta Sadauskienė |
| Bendrosios kompetencijos | Mokėjimo mokytis: naudoja nurodytas mokymosi priemones; įsivertina ir vertina kitų darbą. Komunikavimo: pateikia informaciją nurodytomis priemonėmis ir būdais; geba susitarti, dalijasi idėjomis su kitais. Asmeninė: pažįsta savo stipriąsias savybes ir jas tobulina; didžiuojasi savo pasiekimais; mokosi valdyti jausmus ir emocijas. |
| Pasiekimai iš bendrųjų programų | Nuostatos Nevartoti psichiką veikiančių medžiagų. Gebėjimas 2.6. Apibūdinti nervų sistemos vaidmenį reguliuojant organizmo veiklą [...]. Žinios ir supratimas 2.6.1. Apibūdinti žmogaus [...] jutimo organus. |
| Pamokos tema | Jutimo organai ir pojūčiai |
| Pamokos uždavinys (-iai) | Mokiniai, dirbdami grupėse, naudodamiesi vadovėlio medžiaga ir savo patirtimi: sukurs „Minčių žemėlapį“ apie vieną iš pojūčių; nurodys dirgiklį, receptorių, to pojūčio reikšmę žmogaus gyvenime; pristatys darbą klasei. |
| Priemonės | Balti lapai (A3 formato), spalvoti pieštukai, apelsinai, plastilinas, vadovėliai (Baleišis E., Zdanevičienė V. Bios. Biologijos vadovėlis 7 klasei. II dalis. Vilnius: Briedis, 2008), pateiktis. |
